Этносоциология

Стоимость очного группового обучения: 2 880 руб.

Стоимость дистанционного индивидуального обучения: 4 800 руб.

Стоимость очного индивидуального или корпоративного обучения: 24 000 руб.

Аннотация:

В курсе обсуждаются этнические и национальные феномены в контексты различных дисциплин, анализируются теоретические дискуссии в исторической перспективе, обсуждаются вопросы, связанные с российской спецификой изучения этносоциологии. Сквозь призму современных теорий рассматриваются этнонациональные процессы, характерные для РФ, анализируется значение идеологии в формировании тех или иных убеждений, изучается роль образования, СМИ, переписи населения в формировании этнической, региональной и национальной идентичности, особенностей социальной категоризации. Особое внимание уделяется законодательно закрепленным механизмам воздействия на этнонациональную специфику региона и/или государства.

Учебная задача дисциплины:

В результате изучения дисциплины слушатель должен:

- ознакомиться с основными понятиями этносоциологии в контексте различных научных школ и дисциплин;

- изучить классические концепции этничности, идентичности, национализма, мультикультурализма, расизма, миграционных теорий, социальной психологии предрассудков, современного состояния научных дискуссий;

- овладеть теоретическими знаниями, позволяющими объяснить этнические и национальные феномены, в особенности на территории РФ (причины миграционных перемещений, конструирование национальной и этнической идентичности, механизмы формирования ксенофобии, законодательная практика и последствия и т.д.);

- освоить традиционные и оригинальные методы и методики этносоциологии, овладеть умением модифицировать методики и создавать новый инструментарий в соответствии с предметом и целями исследования (в том числе освоение методов изучения предрассудков, методов анализа "языка вражды", знакомство с дискурс-анализом текстов).

Формы контроля знаний:

текущий контроль: контрольная работа;

промежуточный контроль: эссе;

итоговый контроль: зачет.

Тематический план учебной дисциплины

Базовые учебники:

1. Малахов. В. Национализм как политическая идеология. М.: КДУ, 2005.

2. Нации и национализм. М.: Праксис, 2002.

3. Смит Э. Национализм и модернизм: Критический обзор современных теорий наций и национализма. М.: Праксис, 2004.

4. Тишков В. Реквием по этносу: Исследования по социально-культурной антропологии. М.: Наука, 2003.

Содержание программы:

Тема 1. Введение. Этничность: попытка определения. Современной состояние этносоциологии в России.

Введение в курс: структура курса, основные понятия. Что такое "этничность" и "этническая группа"? Этнические группы и социальные границы Ф. Барта. Традиция и современность (Сталин, Бромлей, Гумилев). Последователи советской традиции и основные оппоненты (Тишков, Малахов, Дробижева, Солдавтова, Сикевич). Этнология, социология, психология, история, демография, политология: специфика дисциплин.

Тема 2. Нации и национализм.

Традиции в определение термина: "нация" как политическое сообщество (Э. Ренан) и этнокультурное сообщество (И. Гердер, И. Сталин). Теории национализма: примордиализм (Э. Смит), функционализм (К. Дойч, Э. Геллнер), неомарксизм (Т. Нэйрн, М. Хрох), конструктивизм (Б. Андерсон, Э. Хобсбаум). Современное состояние дискуссии: характерные черты. Новые исследования  (Дж. Хатчинс, Дж. Армстронг, Р. Брубэйкер, М. Биллиг). Этничность и национализм (Ф. Барт, Т. Эриксен, К. Вердери).

Тема 3. Этничность и национализм в социальной психологии. Этнопсихология в России: проблемы и достижения.

Теоретические основания изучения предрассудков. Структура предрассудков. Стереотипы. Дискриминация. Источники предрассудков: когнитивный, мотивационный и культуральный подходы. Классические эксперименты в социальной психологии предрассудка. Российская специфика литературы по этнопсихологии и кросс-культурной психологии: изучение этносов, национального характера, отдельных этно-культурных групп. Положительный опыт изучения предрассудков и стереотипов в России. Эксперимент как метод изучения этнических и гендерных предрассудков. Эксперимент "парных масок". Тесты: семантический дифференциал, шкала Богардуса, тест М. Куна, Т. Макпартленда.  Практическая этнопсихология.

Тема 4. Понятие идентичности.

Определение идентичности в социальной психологии (Э. Эриксен, А. Тешфел, Дж. Тернер). Социологические подходы к идентичности (И. Гофман, П. Бурдье). Альтернативные понятия (Р. Брубейкер и Ф. Купер).

Тема 5. Мультикультурализм.

Мультикультурализм в исторической перспективе. Основные подходы к определению мультикультурализма. Политика мультикультурализма. Дискурс мультикультурализма. Мультикультуральное общество. Мультикультурализм и национальная идеология. Можно ли определить понятие "культура"? Управление культурным многообразием. Толерантность: попытка позитивного взаимодействия или конструирование различий? Российская образовательная политика: дискурс мультикультурализма или религиозного универсализма?

Тема 6. Миграционные исследования. Миграционные процессы в России.

Основные категории мигрантов. Миграционные теории. Факторы миграционных перемещений: структуры - агенты, добровольная миграция - недобровольная миграция. Исследования домохозяйств, социальные сети. Вопросы интеграции мигрантов. Транснационализм и транслокальность. Миграционные исследования в контексте различных дисциплин. Методы анализа миграции населения. Миграционные процессы в России в контексте западных миграционных теорий.

Тема 7. Понятие расы. Теории расизма и ксенофобии.

Разнообразие расизма: попытка определения. Развитие представлений о "другом". "Расовая идея" сегодня. Роль науки. Этнизация. Расизация. Ксенофобия. Институциональный расизм. Расизм и национальное государство. Антисемитизм как форма расизма.

Тема 8. Дискурс толерантности в России. "Национальная идея" в России.

Понятие "толерантность". Индекс толерантности прессы: опыт исследования. Дискурс религиозной и гендерной нетолернатности. Язык вражды в российских СМИ. Основные составляющие "национальной идеи" в России. Механизмы трансляции. Национализм и СМИ. Учебники истории в России. Подходы к исследованию. Дискурсивный анализ текстов.

Тема 9. Правовое регулирование межэтнических отношений. Российский опыт дискриминации.

Правовое регулирование межэтнических отношений. Гендер и этничность в законодательстве РФ. Турки-месхетинцы, курды, хемшилы в Краснодарском крае. Понятие «Национальное меньшинство». Москва, Ростовская область и Краснодарский край: особенности политических практик. Механизмы исключения Чужих в миграционной политике. Дискурсивное исключение мигрантов.

Оценка качества освоения дисциплины

Тематика эссе:

1. Этничность и национализм: современное состояние дискуссии (или Расизм:…, Мультикультурализм:…).

2. Разнообразие расизма в России.

3. Этносоциология в России: последователи советской традиции и основные оппоненты (или Этносоциология в России: проблемы и достижения).

4. Национализм в контексте современных политических процессов.

5. Легитимация национальных государств в исторической перспективе.

6. Конструирование этничности/идентичности (карты, переписи населения, учебники, этнографические музеи, эксперты, СМИ. Этническая и национальная идентичность через призму российских учебников).

7. Проблема адаптации мигрантов: этнизация вопроса.

8. Толерантность: попытка позитивного взаимодействия или конструирование различий?

9. Этничность и СМИ: опыт исследований в пост-советской России.

10. Язык вражды в российских СМИ.

11. Прикладная этнопсихология (психологическая помощь мигрантам/ тренинги межкультурной коммуникации) с точки зрения теорий национализма и этничности.

12. Правовое регулирование межэтнических отношений./ Механизмы исключения "Чужих" в миграционной политике.

13. Идеологи российского расизма.

14. Основные составляющие "национальной идеи" в России.

15. Российская специфика литературы по этнопсихологии: изучение этносов, национальных характеров, дискретных этно-культурных групп.

16. Механизмы исключения Чужих в миграционной политике.

17. Дискурсивное исключение мигрантов.

18. Миграционные процессы в России в контексте западных миграционных теорий.

19. Характеристики экстремистской пропаганды.

20. Российский фашизм в РуНет.

21. Ксенофобия и толерантность в российском образовании (предложения, критика, анализ учебников, законов).

22. Как изучают /следует изучать предрассудки?

23. Можно ли найти этничность в экономических отношениях?

24. Российский опыт дискриминации: случай турок-месхетинцев в Краснодарском крае.

25. Расизм и ксенофобия в России.

26. Мигранты и скинхеды: между идеологией и политикой. / Почему скинхеды?

27. Проанализируйте статью, посвященную вопросу идентичности с позиции Брубейкера и Купера.

28. Рецензия на книгу, рекомендованную в качестве основной/ дополнительной литературы.

Вопросы к зачету:

1. Понятие "социальной границы" Ф. Барта.

2. Что согласно Ф. Барту лежит в основе культурного/ этнического многообразия.

3. Концепция транснационализма.

4. Теория "выталкивания - притяжения".

5. Феномен "добровольной - недобровольной" миграции.

6. Определение "нации" у Б. Андерсона.

7. "Печатный капитализм" Б. Андерсона.

8. Б. Андерсон: причины и особенности образования Индонезии и государств Латинской Америки.

9. Определение национализма у Э. Геллнера.

10. Характеристики агро-письменного общества и индустриального общества у Э. Геллнера.

11. Пять переходных стадий национализма по Э. Геллнеру.

12. Определение национализма К. Вердери.

13. Какие вопросы, по мнению К. Вердери, должны задавать исследователи наций и национализма?

14. Специфика российской этносоциологии и этнопсихологии (Бромлей, Гумелев, Сталин и их последователи).

15. Роль элиты в формировании этнической и национальной идентичности.

16. Как соотносятся между собой понятия этничность, этническая группа, нация, национальность, этнос, этническая общность, народ.

17. Общие черты, которые признаются современными теоретиками наций и национализма согласно Э. Смиту.

18. Два значения  понятия "нации" в современной научной литературе.

19. Немецкая модель "нации": объективные критерии нации.

20. Французская модель "нации": определение нации Э. Ренана.

21. Брубейкер о понятие нации.

22. Брубейкер: каким образом работает притязание на статус нации в различных обстоятельствах.

23. Брубейкер: чем полезны национализм и патриотизм?

24. Изучение учебника истории: цели и метод.

25. Роль экспертов в формировании этнофобии.

26. Многообразие значений национализма как идеологии.

27. Функции национализма как идеологии.

28. Сходство и отличие содержания понятий "этничности" и "национализма".

29. Функциональные подходы к национализму: общие черты.

30. К. Дойч: ассимиляция и мобилизация.

31. Эриком Хобсбаумом и Теренс Рейнджер "Изобретение традиции": шотландская национальная традиция.

32. Определение примордиализма. Теоретики примордиализма.

33. Взаимосвязи этничности и миграции (Ф. Беккер): "культурный конфликт", этнизация.

34. Понятие идентичности в социальной психологии.

35. Три кластера терминов Брубейкера и Купера.

36. Исторический контекст возникновения термина мультикультурализм.

37. Мультикультурализм как политика и идеология.

38. Предрассудки, стереотипы: определение понятий, методы исследования.

39. Источники предрассудков: когнитивный, мотивационный и культуральный подходы.

40. Развитие представлений о "Другом": от античности к средневековью.

41. Научный расизм.

42. Эксперимент "парных масок".

43. Банальный национализм М. Биллига.

44. Использование статистических сборников для анализа миграции населения.

45. Факторы миграции населения.

46. Изучение толерантности прессы.